教育从生产劳动中第一次分离的标志是学校的产生。

从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实际的结果”的评价模式是（　　）。

“人只有靠教育才能成为人，人完全是教育的结果”，这是（　　）的名言。

下列人物中，既是诗人也是画家的是（　　）。

交互式教学模式是由教师与小组学生一起进行的，这小组学生人数最好在（　　）