在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育的年代是（　　）。

（　　）是严密组织起来的传授系统知识、促进学生发展的最有效的形式。

在陌生情境实验中，妈妈在婴儿身边时，婴儿一般就能安心地玩玩具，对陌生人的反应也比较积极，婴儿对妈妈的这种依恋类型属于(　　)。

“凡社会大众认可的就是对的，反之就是错的”，按柯尔伯格的道德发展理论，这种道德判断处于（B）。

真正全面而系统地从理论上论证活动课程的特点和价值的是（　　）。