疏导原则就是（　　）原则。

罗杰斯在其“以人为中心的治疗”中将“无条件积极关注”看作心理辅导的前提之一，这体现了学校心理辅导的（　　）。

教师的教育人际关系，最重要的是教师与(　　)的关系。

下列说法正确的是（　　）。

柯尔伯格关于道德判断的三水平包括（　　）。