平常所说的三结合教育，这“三结合”是指（　　）。

教学中，教师处于主体地位，教师的教具有指导作用。（　　）

标准化成就测验的优越性体现在（　　）。

就动作技能的学习而言，“见者易，学者难”强调的是（　　）对动作技能学习的重要性。

首次提出“隐性课程”概念的学者是（　　）。