教师自编测验是由教师根据具体的教学目标、教材内容和测验目的，自己编制的测验，是为（　　）

老师在批评调皮不好好学习的学生时，常说：“你又不是为你父母学习的。”这是为了激发学生的（　　）。

去过几次小朋友家，就能画出具体的路线图来，这是儿童认知发展的具体运算阶段。（　　）

群体间竞争的效果取决于（　　）。

下雨天走在被车轮碾过的泥泞路上，晓雪问：“爸爸，地上一道一道的是什么呀？”爸爸说：“是车轮压过的泥地儿，叫做车道沟。”晓雪说：“爸爸脑门上也有车道沟（指皱纹）。”晓雪的说法体现的幼儿思维特点是( )。