教师的个人效能感随教师教龄的增长呈现出（　　）。

学校组织教学工作，确定工作步调的依据是（　　）。

对被评价对象做出鉴定，区分等级，了解教育目标的实现程度。这属于（　　）。

教学活动中师生为完成特定的教学任务而组合起来进行活动的结构称为（　　）。

鲁迅《娜拉走后怎样》中娜拉形象出自挪威作家易卜生的一部社会问题剧，该剧是()