下列不属于书法“宋四家”的是（　　）。

完形一顿悟学习理论的提出者是（　　）。

综合实践活动的过程取向决定了其（　　）特点。

在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为（　　）。

体态语言不能在教学信息传递中占主导地位是因为它（　　）。