幼儿的动作最初是从无意动作向有意动作发展，以后则是从以无意动作为主向以有意动作为主的方向发展，即服从(　　)。

下列说法不是杜威实用主义教育学的论点是（　　）。

教学大纲就是我们通常说的（　　）

选择教学方法的主要依据是（　　）。

发展关键期是指身体或心理某一方面机能和能力最适宜于形成的时期。（　　）