运用问答法进行教学时，教师的提问应面向所有学生。（　　）

(2014四川雅安)“拼盘式”课程是指()。

教育能力是教师在对教育本质工作理解基础上形成的关于教育的观念和理性信念。（　　）

心理辅导的目标有两个，一是学会调适，二是（　　）。

在直角三角形的教学中，老师呈现了直角三角形的各种变式，主要目的是为了（）。