(2014河北沧州)新课程倡导的研究性学习、合作学习、教学对话等教学方式，其主要理论依据是()。

强调素质教育面向全体国民和全体适龄儿童，反映了素质教育的（　）。

能力有高低之分，性格有自信与自卑之差。这体现的是（　　）。

下列说法或做法中不符合《中小学教师职业道德规范》（2008年修订）中 “关爱学生”的规定和要求的是()。

下列不属于良好师生关系特征的是（　）。