在杜威看来，教学过程的实质在于（　　）。

小学阶段是发展学生个性（　　）。

“一题多解”和“一事多写”,旨在培养学生的（）。

书目数据库主要提供的是（　）次文献。

中小学生的作文不属于受《著作权法》保护的文字作品。（　）