对某一数学题，小李用不同于教师的方法得出了同样的答案。老师看到后大发雷霆，当众训斥小李，该老师的做法违背了（　　）。

学生的学习特点受（　　）因素和内外部因素的影响。

(2014河北沧州)()是教师最神圣的权利。

成就动机理论的主要代表人物是（　　）

（　　）是对自己的教学行为与表现从技术上、伦理道德上进行回顾、重视、质疑、分析，自己考查自己，自愿思考自己的教学行为产生的原因、结果，对自己的教学有效性进行评价。