教育内容既要符合幼儿已有的发展水平，又要能促进其进一步发展，这符合( )。
既为“初唐四大家”之一又是“楷书四大家”之一的书法家是（ ）。
学校教育的基本单位是（ ）
(2015广西)教学目标陈述的主体是()。
下列说法不是杜威实用主义教育学的论点是（ ）。
