学生具有三种最基本的内在动机，即（　　）。

在小学生品德发展过程中，起主导作用的因素是()。

对不同的时间、地点、情境和对象发生的同类思想品德问题，为取得良好的教育效果，采取的教育原则和方法（　　）。

教师发展自己，提高专业文化水平是教师教育权的体现。（　　）

尉迟老师上游戏课时，小红同学经常举手，事事都想尝试，小明同学也经常举手，但是总出错，小黄同学却从来不举手，不发言。老师下列做法中，最合适的是()