教学过程是指教学进程的基本阶段，对于任何学科来说，教学过程有固定的程式。（　　）

我国《义务教育法》的立法宗旨是发展（　　）。

我国教育法律法规的“母法”是()。

教育研究主体通过对有意义的教育教学事件、教育教学实践的描述与分析，发掘或揭示其背后的教育意义。这种教育研究方法是（　　）。

义务教育是指国家采用法律形式规定的适龄儿童、少年都必须接受的，国家、社会、学校、家庭都必须予以保证的带有强制性的国民教育。（　　）