儿童中心论违背了（　　）。

个体表现出的对自己行为的控制和调节方面的性格特征，如自觉性、果断性、自制力以及坚韧性等方面的特征属于性格的（　　）

(2015山东枣庄)认为教师的角色是课程的开发者，这是课程实施的()。

“学生之所以学习，是因为在学习过程中可以得到奖赏、赞扬和优异的成绩等报偿。”持这种观点的学习动机理论是（　　）。

操作性条件作用的基本规律有（）。