(2014山东济宁)回归教育是一种教育理论，它认为人的一生应是学习和工作不断交替，相互结合的过程。接受义务教育或基础教育乃至高等教育后就业的成年人，应在需要时有机会返回学校去学习。下列教育类型属于回归教育的是()。

下列属于5-6岁幼儿特征的是( )。

某学生认为考试成功是自己的一贯努力，其归因是（　　）。

学生是数学学习的主人，教师是数学学习的( )。

我国近代制度化教育兴起的标志是清末（C）