看书时用红笔画出重点，便于重新阅读，是利用了知觉的( )。
将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略，是（ ）
教学活动的多种形态有（ ）。
（ ）是深化教育改革，促进教育发展的先导，当前又是全面推进素质教育的前提。
学习“直角、锐角、钝角、平角”等概念时，各种概念的相互影响称为（ ）。
