德育过程是组织学生的活动和交往的过程。（　　）

学生“品德差、学习差，几乎没有合作行为而且谁也不知道该做什么”，这是学生对（　　）领导方式的典型反应。

法国思想家卢梭是教育目的的社会本位价值取向代表人物。（　　）

我国于（　　）年颁布了《中华人民共和国义务教育法》，开始推行九年制义务教育。

好奇心和成就感属于情感中的（　　）。