教师拟定教育活动目标时，以幼儿现有发展水平与可以达到水平之间的距离为依据，这种做法体现的是（）

罗老师教学《观潮》时，播放了一段视频让学生感受钱塘江大潮的雄伟壮观，其贯彻的教学原则是（）

小学教育心理学的研究对象是（）。

态度与品德形成过程经历的第二阶段是（　　）。

一切教育工作的出发点和归宿是（　　）。