取得教学成功的内因是（　　）。

“明日复明日，明日何其多?我生待明日，万事成蹉跎。”教师经常用这首诗鼓励学生珍惜时光，努力学习。这种行为属于意志品质的（　　）。

动作技能的教学方法一般宜于采用（　　）。

在资源管理器的文件夹窗口中，带“+”的文件夹图标表示该文件夹（　　）。

国务院和地方各级人民政府领导和管理教育的原则是（）。