在课程改革过程中，教师成为学生学习的合作者，由教学中的主角转向（　　）。

小学教师的天职是（　　）。

符号学习的主要内容是（　　）。

陶行知认为，培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育。这种观点体现了（　）。

在人类教育史上首次提出“教育遵循自然”学说的教育思想家是古希腊的（　　）。