群体发展的最高阶段是( )。

学生座位的安排不会影响课堂教学和学习。 （　　）

初等义务教育普遍实施于近代

个体在与环境之间相互作用中所表现出来的个体主观能动性。是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的（　　）

课程的特点在于动手“做”，在于手脑并用，以获得直接经验，这种课程类型属于（　　）。