德育过程的构成要素有（ ）。
根据课程的制定者，课程可分为国家课程、地方课程和（ ）。
（2014云南）智力是人认识事物的能力，其核心是()。
班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的管理方式属于( )。
专家型教师的课时计划简单、灵活，以（ ）为中心，并有预见性。
