任课老师在学生个体的发展中有不可替代的作用，必须对全班学生的情况十分了解，在德、智、体等方面全方位地养成学生的素质。（　　）

《学记》提出的“杂施而不孙，则坏乱而不修”，( )教学原则与其在思想上是一致的。

朱老师是三(2)班的班主任，兼上两个班的语文，还是教科室主任，负责全校的科研工作。但是，不管工作压力多大，事务有多繁杂，学生有多少问题，朱老师始终保持积极的工作态度，用微笑面对每一个同学。这体现了朱老师（　　）。

适合幼儿发展的内涵是指( )

下列属于肯定性训练的是（　　）