暗示教学法的一个重要原则是（　　）。

技能形成的必要条件是（　　）。

激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为（　　）。

初等义务教育普遍实施于近代

美国教育心理学家桑代克提出认知结构迁移理论，认为任何有意义的学习都是在原有学习的基础之上进行的，有意义的学习中一定有迁移。（　　）