图1中，对学生所送的礼物()

下列物理量中，以科学家的名字库仑作为单位的是( )。

根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为( )。

普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展，出现了普通教育职业化、职业教育普通化的趋势。（　　）

学生通过认识书本知识去认识客观世界，这反映了下列教学过程特点中的（　　）。