(2014河北沧州)中学阶段为培养学生独立研究问题，获得知识能力应选用()。

被西方称为“物理学之父”，并提出“给我一个支点，我就能撬动地球”的名言的物理学家是( )。

技能是学生学习的重要目标和手段。（　　）

独立形态时期的第一本教育学著作是（　　）。

英国教育家洛克的《爱弥儿》集中反映了自然主义教育理想（　　）