创造性思维表现为( )
(2014山东济宁)克服教育负向功能的关键是树立()的教育理念。
小学生李某多次违反学校管理制度。对于李某,学校可以采取的管教方式是()。
数学课上.小明和小玲用不同的方法都正确解答了一道数学题,王老师并没有直接评判谁对谁错,而是让小明和小玲分别阐述自己的解题思路。王老师注重以下哪个教学目标?( )
由于幼儿是以自我为中心辨别左右方向的,因此幼儿园教师在动作示范时应该( )。