身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究。再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法，这种研究方法是（　　）。

一般来说，幼儿教师扮演的职业角色不包括（）。

我国制定教育目的的理论基础是马克思的（　　）

进城务工的张某夫妇超计划生育一女孩．今年已满六岁．由于没有准生证，他们临时住所附近的一所小学及当地教育局拒绝接受该孩子入学。学校和教育局的行为违背了( )。

学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的（　　）