教育家（　　）曾说：“我十分明确地把培养有用的国家公民当作国家国民学校的教育目标，并且是国民教育的根本目标。”这是教育史上较为典型的社会本位目的论思想。

把教育的最高目的限定为“心灵的和谐达到完美的境地”的教育家是（　　）。

问题解决的特点是( )。

（）是深化教育改革，促进教育发展的先导，又是当前全面推进素质教育的前提。

《学校体育工作条例》属于（　　）