对个体身心发展的动因持外铄论的观点的人物有（　　）。

世晃上最早的一篇专门论述教育教学问题的论著是（）。

“没有英雄的时代也很难造就一代英雄”是强调（　　）。

学生的神态表情包括眼神、面部表情、形体动作。（　　）

某托儿所训练刚入所的孩子早上来时向老师说“早上好”，下午离所时说“再见”，结果许多孩子先学会说“再见”，而较晚才学会问“早上好”，其重要原因是由于孩子早上不愿与父母分离，这是( )。