(2015湖南长沙)教师对学生指导、引导的目的是促进学生的()。

对于教材的认识不正确的是（　　）。

2013年2月全国科学技术名词审定委员会拟将PM2．5正式命名为“细颗粒物”。细颗粒物粒径小于或等于2．5（　　）。

短时记忆的特点包括（　　）

小学生认知技能获得的主要方式是（　　）。