《学记》中提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，是要求教学中贯彻（　　）。

学生通过认识书本知识去认识客观世界．这反映了下列教学过程特点中的（　　）

某山区的教师林老师根据本地区植物种类繁多的特点，带领教师编写了《某某山区的植物》的教材，并在全区进行推广授课，这突出体现了林老师是（　　）。

鲁迅《娜拉走后怎样》中娜拉形象出自挪威作家易卜生的一部社会问题剧，该剧是()

儿童能运用表象来表现他们的世界所发生的事并能据此进行想象，从而获得知识。这种认知表征是（　　）。