“活到老，学到老”体现了教育的（　　）

学习动机的强化理论是由建构主义学习理论家提出来的。（　　）

特殊迁移的范围比一般迁移的范围广。（　　）

19世纪末，美国实用主义教育家杜威依据学生“在做中学”的认识发展过程提出了（　　）等教学过程的几个阶段。

某小学指派李老师带领学生到电影院看电影，由于入口处灯光暗淡，学生陈某在台阶上不慎摔倒，致使头部受到严重伤害，对于陈某所受伤害，应承担法律责任的是（）。