“遗传决定论”的创始人是（　　）。

甲儿童因偷吃东西打破1只碗，乙儿童因帮助妈妈洗碗打破了5只碗。根据皮亚杰的道德发展阶段理论。认为“乙儿童的行为更坏”的儿童处于（　　）。

(2014广西)国家管理和评价课程的基础是()。

世界上大多数国家实行的基本上是（　　）。

教学中“拔卣助长”、 “陵节而施”违背了（　　）。