根据遗忘的干扰说，当学生学习一系列的词汇后立即对其测验，测验结果通常会出现（C）。

为了突出学生自主性、探索性学习，小学课程改革需要加强（　　）

研究表明，学生的态度和品德特征与家庭的教养方式没有关系。（　　）

(2014广西)德育目标是通过德育活动在受教育者品德形成发展上所要达到的预期结果的()。

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