制约课程改革的三大因素是（　　）。

以赫尔巴特为代表的“教师中心论”主张（　　）。

课的类型是由（　　）课的种类。

“近朱者赤，近墨者黑”反映了（　　）因素对人发展的影响。

数学课上．小明和小玲用不同的方法都正确解答了一道数学题，王老师并没有直接评判谁对谁错，而是让小明和小玲分别阐述自己的解题思路。王老师注重以下哪个教学目标?( )