(2015河北石家庄)现代学制类型主要有()。

户籍在某市的灵灵已满六周岁，要在本地上小学了，她应该选择（ ）。

按照加涅的学习结果分类法，学习者使用符合与环境相互作用的能力称为认知策略。（　　）

课堂管理的促进功能，是指教师在课堂创设对教学有促进作用的组织良好的学习环境，满足课堂内人和集体的合理需要，激励学生潜能的释放，以促进学生的学习。（　　）

小东虽然才10岁，但篮球打得好，足球踢得也很棒，可就是学习成绩不好。对此，班主任很发愁，总是提醒他“你不要总是贪玩，把心放在学习上，这才是你应该做的!”该班主任的做法（　）。