小学生的思维处于具体思维向抽象逻辑思维过渡阶段。（　　）

一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，称为测验的（　　）。

小学在劳动技术教育方面的要求是：初步学会生活自理；会使用简单的劳动工具；养成爱劳动的习惯。（　　）

婴儿学会称呼邻居家的男性为“叔叔”后，他可能会对所遇到的任何陌生男性均称呼为“叔叔”，这种迁移属于（　　）。

汇集学生作品样本，展示学生的学习和进步状况的教学评价方法是（　　）。