人的自觉能动性的最高表现是目的性。
中国古代“内发论”的代表人物是（ ）。
下列说法中反映了家庭教育中存在的问题的是（ ）。
三结合的教育一般是指（ ）。
激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为（ ）。
