(2014湖南郴州)开发课程资源的基础和前提是()。

第斯多惠有句名言：“一个坏的老师奉送真理，一个好的老师则教人发现真理。”由此可以判断他主张( )。

留守儿童小华身上有一些不良行为习惯，带班老师应(　　)。

结构主义课程理论的代表是()。

每个人的工作最佳时间不同，主要存在三种变化模式（　　）。