我国封建社会官学的最显著特点是（　　）。

表示传统师德非常重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是( )。

终身教育思想的主要代表人物是（　）。

加涅将学习分为智慧技能等五种类型的依据是（）。

19世纪末美国实用主义教育家杜威依据学生在“做中学”的认识发展过程提出了（　　）等教学过程的几个阶段。