（2014江西）被誉为“欧洲古代教育理论发展最高成就”的是()。

下列有关文学常识的表述错误的一项是（　）。

学生是具有发展（　　）的人。

教材就是指教科书。（　　）

我国古代各个历史时期的教育要求受教育者“修己、立己、成己”，以养成个人的“个性、智能、学识”，并要外化出去。这反映了教育目的的[　　]