在一节课的时间内，学生可以反复多次感知板书的内容，这体现了板书的（　　）

世界上最著名的智力量表是（）。

内发论强调人的身心发展主要依靠外在的力量。（　　）

小学开设的具体课程中，由于地位不同，可以分为“主科”、“副科”。（　　）

高尚的学习动机的核心是（　　）。