下列不属于科研对教师的影响的是()。

素质教育的根本宗旨是（　　）。

知识是主体通过与环境的相互作用而获得的（　　）。

对待3岁前幼儿的“口吃”现象，(　　)。

在1913—1917年间，对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列的实验研究，从而提出了完形——顿悟说的是格式塔心理学家（　　）