1956年美国心理学家布卢姆制定出了《教育目标的分类系统》，把教育目标分为三大类，即（　　）。

阐述规则的时候，新教师往往是简单明了的。（　　）

盲人的触觉、听觉一般非常灵敏，这说明了人的身心发展具有（　　）。

智育是传授给学生系统的科学文化知识、技能，发展他们的智力和与学习有关的非认知因素的教育。（　　）

教学口语的基本特征有（　　）。