心理起源说的代表人物是（　　）。

“是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。”这句话出自于（　　）。

为了突出学生自主性、探索性学习，小学课程改革需要加强（　　）

1895年，弗洛伊德和布洛伊尔合著的(　　)一书的出版，标志着精神分析学派的诞生。

班主任在班级管理过程中，创造美的情境来感染和熏陶学生的方法是（　　）。