把学习过程概括为“学-思-行”的统一过程的教育家和思想家是（ ）。
（ ）是班级活动的主要形式。
学前阶段美的启蒙重在培养儿童( )。
处于心理发展的幼儿期阶段的年龄段是( )。
课程现代化的代表人物有（ ）。
