以下不属于影响迁移的客观因素的是（　　）。

结束技能的运用，目的在承上启下，激发学生对下步学习的兴趣。

孙老师给小华写了这样的评语：“填空题错了一题，其他题型全部答对，能够非常好地运用循环小数的简便记法等知识，等级评定为优秀。”关于孙老师的做法，下列选项中不正确的是（　　）。

教师的领导风格对课堂教学有（　　）

对学生的发展最有利的师生关系模式是（　　）.