小学阶段是发展学生个性（　　）。

小学低年级儿童常常认为听父母或大人的话就是好孩子。根据皮亚杰的道德发展阶段理论，这是因为他们的道德发展处于（　　）。

观察存在着主观的成分，“纯客观”的观察是不存在的。（　）

小学一年级班主任薛老师，向新人学的学生家长推荐了自己妹妹承办的奥数、书法、音乐、美术四个培训1班，并要求至少报其中的两个。该老师的做法（　）。

教师要做到严谨治学，最重要的是要(）。