(2015河北石家庄)思想性和科学性性统一的教学原则的贯彻要求有()。

罗杰斯在其“以人为中心的治疗”中将“无条件积极关注”看做心理辅导的前提之一，这体现了学校心理辅导的( )。

班杜拉认为，行为的结果因素就是通常所说的强化，并把强化分为( )。

古代“六艺”——“礼、乐、射、御、书、数”中的“御”是指（　　）。

教学技能训练的实践性原则要求（　　）。